Niet iedereen kijkt er misschien naar uit om zich door 30 uitdagende meerkeuzevragen over uiteenlopende geografische thema’s heen te werken. Maar Giel, Luciano, Lore, Lien, Wa’Il, Manten, Kobe en Roan namen de uitdaging enthousiast aan! We zijn er zelfs van overtuigd dat ze het uitstekend hebben gedaan. Bedankt voor jullie inzet en motivatie! Op naar de tweede ronde!
In november 2023 deden 8 vlijtige leerlingen van SAB mee met de eerste ronde van de geo-olympiade. Dank nogmaals aan jullie allen. Op woensdag 7 februari, dag van de 2de ronde van de geo-olympiade, trokken de 4 geselecteerden voor de 2de ronde naar UHasselt. 24 Limburgse studenten waagden hun kans in Limburg, in de andere provincies zaten er ook 250 …
Schitterend nieuws! De scores van de eerste ronde van de Vlaamse Biologie Olympiade zijn binnen. 3 van de 7 deelnemers stoten door naar de tweede ronde! Proficiat aan onze vijfdejaars leerling (!) Roan en onze zesdes Daan en Stan! Toch ook nog een dank je wel aan Hanne, Risanna, Heleen en Ciska voor de deelname en jullie biologie-enthousiasme om toch …
Op woensdag 13 september werden de leerlingen van het vijfde jaar Wetenschappen-wiskunde ontvangen ten Huize Timmermans in Rotem. Een bezoek dat kadert binnen de projectlessen biologie en chemie. Maar liefst 40 jaar geleden begon Jan Timmermans met het wijn maken. Met zijn sterk uit de hand gelopen hobby is hij de oudste wijnmaker van België. Jan vertelt én klinkt maar …
Woensdag en donderdag 1 en 2 maart trokken de leerlingen van 4NWa en 4NWb naar Zeeland (Nederland) op zoek naar de antwoorden van de volgende onderzoeksvraag: Hoe gaan de Zeelanders de volgende decennia omgaan met het water van de zee en het rivierwater van de Schelde, Maas en Rijn? 4 UCLL-studenten namen ons mee op sleeptouw langsheen de haven van …
5WWa en 5WWb hebben meegedaan aan een onderzoek van het planetarium van Brussel en de KULeuven. Doel is om te meten in hoeverre het maken van een model van een hemelbol én het verwerven van kennis via een opblaasbaar hemelplanetarium de leerlingen verder vooruithelpt. Pas op, het was bij momenten zwoegen en zweten voor de leerlingen, er werd links en …
Amai, wat een raketlanceringen hebben 6WWa en 6WWb achter de rug. Na een eerste sessie raketten bouwen stonden op dinsdag 17 januari de lanceringen op het programma. Onder leiding van Seppe van de Cosmodrome werd raket na raket gelanceerd. De raketten kliefden doorheen de zonnige en frisse atmosfeer. Er werden hoogtes tot boven de 100 m gehaald. Mission accomplished! Proficiat …
Voor de 28ste keer wordt de geo-olympiade georganiseerd, voor de 25ste keer doen we op school mee. 5 leerlingen zagen het wel zitten om woensdagnamiddag na te blijven. Kaat, Lennert (6WWa), Lowie (5HW), Stan en Selian (5WWa) kwamen met steengoede motivatie afgezakt naar het aardrijkskundelokaal. Meerkeuzevragen over hitte-eilandeffecten, windsystemen, stormdepressies, nitraatconcentraties, Herzsprung-Russelldiagrammen en dag/nachtlijnen passeerden de revue. Algemene teneur: pittig! …
Hoe kunnen we de bewegingen van de aarde en de zon uitleggen aan leerlingen? Niet zo makkelijk, zo blijkt. Daarom is er een internationaal onderzoek dat probeert met extra didactisch materiaal (hemelbollen en een planetariumomgeving) te kijken naar de leerwinst. Dit onderzoek bestaat uit 4 delen: een pretest, een oefeningenreeks, een posttest en in januari een bezoek aan een mobiel …
De onderwijsvernieuwing schudt enkele nieuwigheden uit haar mouwen. Zo is er in het 4de jaar Natuurwetenschappen het vak ScienceLAB gelanceerd. Gedurende 2 uur per week willen we de leerlingen wetenschap laten ontdekken op een praktische manier. Als systeem kozen we de aarde, bewust ruim gekozen zodat we het hele jaar vanuit verschillende invalshoeken de aarde kunnen bekijken. We zijn ondertussen …