Onlangs maakten onze derdejaars kennis met het hulpverleningslandschap door een hulpverleningsspel te spelen samen met hun klassenleraar.
Via een aantal casussen kozen de leerlingen de juiste instantie. De onderwerpen liepen uiteen van tienerzwangerschap tot drugsgerelateerde zaken en geweld of problemen rond gender of seksualiteit. Verder kwamen sociale kwesties en vraagstukken rond geestelijke gezondheid aan bod, maar ook vragen over jeugdinfrastructuur en het geven van fuiven met de jeugdvereniging. Door een zo breed mogelijk aanbod aan voorbeelden te geven, werden de leerlingen zo correct mogelijk geïnformeerd.
Natuurlijk werd hen ook snel duidelijk gemaakt dat ze met elk probleem in de eerste plaats al bij de leerlingenbegeleiding of het CLB mogen aankloppen, die hen – indien nodig – graag doorverwijzen naar de meest geschikte instantie (CLB, CAD, Arktos, Sociaal Huis (OCMW), JAC, VDAB, jeugddienst, politie …).
