Lokaal 59 - open leercentrum

Op 25 februari 2002 werd het open leercentrum (OLC) officieel in gebruik genomen. Hiermee werd meteen ook het definitieve startschot gegeven voor de didactische aanpak die het leren en werken op onze school in de komende jaren zal bepalen.

We wisten al langer dat de traditionele klassikale leersituatie niet de enige manier kan zijn om kennis door te geven en vaardigheden aan te leren. Nieuwe communicatie- en informatietechnologieën vonden immers hun plaats in het onderwijs maar overstelpten ons tegelijk met heel veel kennis en informatie.

Deze nieuwe informatiebronnen bieden voor de leerlingen dan ook enkel een meerwaarde wanneer zij in deze informatiejungle hun weg weten te vinden en in staat zijn te zoeken naar de kennis die ze nodig hebben. Leerlingen deze vaardigheden bijbrengen is dan ook de uitdaging waarvoor we staan.

De afgelopen jaren zetten vele leraren stappen in de richting van het zelfsturend leren en werden er ervaringen uitgewisseld in een vakoverstijgende werkgroep. Met deze eigentijdse didactiek wil men enerzijds de leerlingen beter voorbereiden op het hoger onderwijs maar anderzijds krijgt de leraar de kans om te differentiëren qua werkritme en moeilijkheidsgraad. Via deze didactische aanpak komt er ook ruimte vrij om basistekorten te remediëren. Met zelfsturend leren bedoelen we zeker niet alleen de individuele aanpak. Vaak krijgen de leerlingen opdrachten die ze samen proberen op te lossen. Bij problemen doen zij in eerste instantie een beroep op de medeleerlingen, pas daarna op de begeleidende leraren.

De nieuwe aanpak betekent echter niet dat we de traditionele aanpak volledig over boord gooien. Wij focussen op het competentieleren (kennis en inzicht, vaardigheden en attitudes) en trekken dit door in onze rapportering en begeleiding. Wij stimuleren de leraren om diverse werkvormen te hanteren, vooral deze waarbij de leerling zelf moet werken. Wij stellen aangepaste accommodatie ter beschikking. Via het reserveringssysteem op Smartschool kan de leraar de didactische materialen reserveren. Hij heeft dan alles onder controle om leerlingen breed te vormen als voorbereiding op het hoger onderwijs of op het functioneren in het werkveld.
De polyvalente ruimte is dan uitermate geschikt voor groepswerk! De tafels zijn bewust in vierkante blokken geschikt. Er is eveneens een grote blok voorzien waar er een vaste beamer hangt met een groot scherm. Maar ook stil werken is perfect mogelijk.

In het OLC vinden vaak eindpresentaties plaats. Het spreekt voor zich dat hier verschillende klasgroepen op het zelfde moment aanwezig kunnen zijn voor hun projecten coöperatief en zelfsturend leren. Via lage verplaatsbare panelen creëren we afzonderlijke "open" ruimtes. Het OLC is tevens de vaste stek van de OLC-beheerders die permanent aanwezig zijn ter ondersteuning van leraren en leerlingen op het gebied van informatica. Aan de balie in het OLC kunnen leraren en leerlingen radio's, dvd-spelers, woordenboeken, 8 laptops, 2 verplaatsbare beamers en numerieke klaviertjes uitlenen. Zij zorgen voor ondersteuning.