|
Sint - Augustinusinstituut |
|
Sint-Augustinusinstituut Bree Sint-Jacobsstraat 12 3960 BREE |
|
Tel: 089 46 19 26 Fax: 089 47 39 66
Email:
info@augustinus-bree.be |
TSO
| Tweede graad: | Derde graad: |
Het TSO-onderwijs is volwaardig onderwijs en wil:
- de leerlingen een algemene, culturele en maatschappelijke vorming geven zodat een ruime keuze aan specialisatiemogelijkheden voor hen open blijft;
- de leerlingen voorbereiden om met ruime kans op slagen door te stromen naar de professionele bacheloropleidingen in de hogeschool;
- de leerlingen opleiden voor een commerciële, administratieve of sociale loopbaan in de overheidsdienst, het bedrijfsleven of de dienstensector.
Alhoewel theoretisch het TSO-onderwijs een dubbel karakter heeft (doorstroming naar het hoger onderwijs of naar tewerkstelling) is deze onderwijsvorm in onze school puur doorstromingsonderwijs. Iedere leerling gaat in principe verder studeren.
De studierichtingen in het TSO zijn minder abstract dan die in het ASO. Toch moet de leerling voor de meeste vakken leerstof studeren en inoefenen. Deze leerinhouden zijn concreet, herkenbaar voor de leerling en sterk gekleurd naar de studierichting. Het aantal uren praktijk om vaardigheden in te oefenen is veeleer beperkt. In het zesde jaar lopen de leerlingen één of twee weken stage in bedrijven en instellingen. Zo maken ze kennis met hun toekomstige werkomgeving. Bovendien beïnvloedt deze stage in belangrijke mate hun studiekeuze.
Tweede graad TSO
In de tweede graad van het TSO bieden we volgende studierichtingen aan:
-
Handel
-
Sociale en technische wetenschappen
| 1ste jaar | 2de jaar | |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Geschiedenis | 1 | 1 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Natuurwetenschappen | 2 | 2 |
| Engels | 3 | 3 |
| Frans | 4 | 4 |
| Nederlands | 4 | 4 |
| Wiskunde | 4 | 4 |
| Bedrijfseconomie | 6 | 6 |
| Toegepaste informatica | 3 | 3 |
| Totaal | 32 | 32 |
Welke kennis verwerf en verwerk je?
In het vak Bedrijfseconomie bestudeer
je de documentenstroom via het simulatieprogramma FVISEM. Je maakt kennis met de
BTW-wetgeving en je bestudeert de dubbele boekhouding aan de hand van een
didactisch boekhoudpakket. Binnen concrete situaties ontdek je de mogelijkheden
van een aantal professionele computerprogramma’s. Je verwerft inzicht in het
commercieel denken.
In de vakken Nederlands, Frans en Engels leer je de specifieke handelstaal.
Welke vaardigheden train je?
De praktische taalvaardigheden (lezen,
luisteren, spreken en schrijven) oefen je vooral in een zakelijke context. Je
leert gebruik maken van moderne communicatiemiddelen.
Via het administratief verwerken van handelsdocumenten en het oplossen van
commerciële problemen, train je vooral de numerieke vaardigheden en de
onderzoeksvaardigheden zoals observeren, omschrijven, analyseren en verklaren.
Ook de ICT-basisvaardigheden komen in deze studierichting sterker aan bod (3 uur
per week).
Welke attitudes ontwikkel je verder?
Je hebt interesse voor de administratie en communicatie in bedrijven en instellingen. Je hebt commerciële aanleg en gaat binnen deze context graag met mensen om. Je kan zelfstandig en nauwkeurig praktische toepassingen uitvoeren. Je kan goed samenwerken met anderen. Je kan je eigen rol binnen de groep goed inschatten.
Lestabel tweede graad handel:
Omdat de basis van de specifieke vakken uit het handelsonderwijs (bedrijfseconomie, toegepaste informatica, talen) wordt gelegd in de tweede graad, ligt het voor de hand dat de leerling reeds vanaf de tweede graad bewust kiest voor de studierichting Handel.
| 1ste jaar | 2de jaar | |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Geschiedenis | 1 | 1 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Frans | 3 | 3 |
| Engels | 2 | 2 |
| Nederlands | 4 | 4 |
| Plastische opvoeding | 1 | 1 |
| Wiskunde | 3 | 3 |
| Sociale wetenschappen | 3 | 3 |
| Natuurwetenschappen & labo | 3 | 3 |
| Integrale opdrachten | 6 | 6 |
| Informatica | 1 | 1 |
| Totaal | 32 | 32 |
S o
c i a l e en t e c h n i s c h e
w e t e n s
c h a p p e n
Welke kennis verwerf en verwerk je?
Je verwerft kennis over het welzijn en de voeding van de mens. In de sociale wetenschappen werk je rond het fysieke, psychische en sociale gedrag van de mens en leg je verbanden met opvoedkundige aspecten. Je verdiept je in de problematiek van de mindervalide.
Via de theoretische basiskennis van de wetenschappelijke vakken verwerf je inzicht in de voeding. De theorie wordt ondersteund door labo-oefeningen.
In de Integrale opdrachten is er een praktische en thematische aanpak: het is een samenspel van voeding, sociale wetenschappen en natuurwetenschappen. Je wordt aangesproken op je kritische zin, creativiteit en probleemoplossend vermogen.
Welke vaardigheden train je?
Sociale vaardigheden en taalvaardigheden oefen je in praktische, interactieve contexten. Je leert gestructureerde teksten produceren via het werken aan je geïntegreerde proef. Vaardigheden voor proefondervindelijk leren zoals observeren, analyseren en formuleren van verklaringen verwerf je tijdens labo-oefeningen.
Welke attitudes ontwikkel je verder?
Je hebt interesse voor evoluties in de sociaal-maatschappelijke domeinen en je hebt voldoende doorzettingsvermogen om je professioneel handelen levenslang te ontwikkelen. Je bent bereid tot communicatie, je zorgt voor een stijlvol en vlot voorkomen en je omgangstaal is beschaafd. Je werkt kwaliteitsvol en resultaatgericht en je wil (onderzoeks)resultaten kritisch evalueren. Je hebt interesse voor voeding en natuurwetenschappen. Je hebt een ernstige en zelfstandige studiehouding. Je bent creatief en handelt graag.
Toekomstmogelijkheden
Na de derde graad studeren de leerlingen met succes verder studeren in de professionele bacheloropleidingen. Enkele voorbeelden: bachelor in voedings- en dieetleer, bachelor in de verpleegkunde,
bachelor in facilitair management, bachelor in het onderwijs (kleuter, lager, secundair onderwijs), bachelor in de orthopedagogie, bachelor in sociaal werk, ...
Derde graad TSO
In de derde graad van het TSO bieden we de volgende studierichtingen aan:
- Management & marketing (Handel)
- Business & IT (Boekhouden-Informatica)
- Sociale en technische wetenschappen
| 1ste jaar | 2de jaar | |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Geschiedenis | 1 | 1 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Natuurwetenschappen | 1 | 1 |
| Duits | 2 | 2 |
| Engels | 3 | 3 |
| Frans | 4 | 4 |
| Nederlands | 3 | 3 |
| Wiskunde | 3 | 3 |
| Bedrijfseconomie | 9 | 9 |
| Projecten | 1 | 1 |
| Blokstages | 0 | 2 |
| Totaal | 32 | 32 |
M a n a g e m e n t & m a r k e t i n g (Handel)
Welke kennis verwerf en verwerk je?
-
In deze commerciële studierichting verwerf je een brede en evenwichtige vorming met drie componenten:
-
een stevige algemene vorming;
-
de talen: Nederlands, Frans, Engels, Duits met specifieke aandacht voor de praktische vaardigheden in een bedrijfseconomische context;
-
een bedrijfsgerichte vorming met:
-
een commercieel gedeelte met aandacht voor marketing en de aan- en verkoopactiviteiten op nationaal en internationaal niveau;
-
een administratief gedeelte met accenten op de ICT-integratie en het voeren van de boekhouding van een handelsonderneming;
-
een bedrijfseconomisch gedeelte met aandacht voor ondernemersvaardigheden zodat je je later kunt vestigen als zelfstandige.
Welke vaardigheden train je?
Samen met je medeleerlingen ontwikkel je ondernemersvaardigheden. Dit gebeurt via vakoverschrijdende opdrachten in het kader van een minionderneming en projecten in het kader van bedrijfsbezoeken en snuffelstages.
Deze ondernemingsvaardigheden pas je concreet toe bij de opdrachten binnen de geïntegreerde proef, een eindwerk gespreid over twee jaren, en tijdens de blokstage van twee weken in het laatste jaar. Zo verfijn je je ICT-vaardigheden, je taalvaardigheden en je presenteervaardigheden.
Welke attitudes ontwikkel je verder?
Je bent geïnteresseerd in klantgericht en commercieel denken. Je werkt permanent aan een zelfstandige, ordelijke en nauwkeurige houding. Je werkt graag samen in groep.
Toekomstmogelijkheden
Alle leerlingen studeren verder na de derde graad in professionele bacheloropleidingen, vooral in de specialisaties met een belangrijke informatica- of bedrijfseconomische component zoals: bachelor in bedrijfsmanagement, bachelor in de toegepaste informatica, bachelor in de accountancy-fiscaliteit, bachelor in de accountancy-auditing, bachelor in het onderwijs: lager of secundair onderwijs, ...
| 1ste jaar | 2de jaar | |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Geschiedenis | 1 | 1 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Natuurwetenschappen | 1 | 1 |
| Engels | 2 | 2 |
| Frans | 3 | 3 |
| Nederlands | 3 | 3 |
| Wiskunde | 4 | 4 |
| Bedrijfseconomie | 6 | 6 |
| Toegepaste informatica | 5 | 5 |
| Projecten | 2 | 2 |
| Blokstages | 0 | 2 |
| Totaal | 32 | 34 |
B u s i n e s s & I T (Boekhouden-Informatica)
Welke kennis verwerf en verwerk je?
-
In deze boekhoudkundige studierichting die op verder studeren in hoger onderwijs (professionele bachelor) voorbereidt, verwerf je een brede en evenwichtige vorming met drie componenten:
-
een stevige algemene vorming;
-
de talen: Nederlands, Frans, Engels met specifieke aandacht voor de praktische vaardigheden in een bedrijfseconomische context;
-
een bedrijfsgerichte vorming met:
-
een boekhoudkundig gedeelte met aandacht voor de dubbele boekhouding, de kostprijsberekening, de jaarrekeninganalyse en investeringsanalyse in een onderneming;
-
een gedeelte toegepaste informatica met aandacht voor de analyse en het ontwikkelen van oplossingen voor bedrijfsadministratieve problemen. De leerlingen leren hier programmeren;
-
een bedrijfseconomisch gedeelte met aandacht voor het beleid van een onderneming, vertrekkend van de boekhoudkundige gegevens.
Welke vaardigheden train je?
Samen met je medeleerlingen ontwikkel je ondernemersvaardigheden via vakoverschrijdende opdrachten vanuit bedrijfseconomisch oogpunt. Deze vaardigheden train je enerzijds in de school via opdrachten in het kader van een oefenfirma: je runt een boekhoudkantoor of je ontwikkelt een computerprogramma om een bedrijfsadministratief probleem op te lossen. Anderzijds verdiep je je vaardigheden buiten de school in het kader van gerichte bedrijfsbezoeken en een blokstage van 2 weken in het laatste jaar.
Welke attitudes ontwikkel je verder?
Je bent geïnteresseerd in cijfers en administratief en creatief werk. Je werkt zelfstandig, ordelijk en nauwkeurig. Je denkt logisch en stapsgewijs, je wil problemen oplossen met computerprogramma’s en je wil zelf programmeren. Je werkt hierbij steeds resultaatgericht.
Toekomstmogelijkheden
Handelsonderwijs is doorstromingsonderwijs. Alle leerlingen studeren verder in professionele bachelor-opleidingen, vooral in de specialisaties met een belangrijke informatica- of bedrijfseconomische component zoals: bachelor in bedrijfsmanagement, bachelor in de accountancy-fiscaliteit, bachelor in de rechten, bachelor in de accountancy-auditing, bachelor in het onderwijs (lager of secundair onderwijs)
| 1ste jaar | 2de jaar | |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Geschiedenis | 1 | 1 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Frans | 3 | 3 |
| Engels | 2 | 2 |
| Nederlands | 4 | 4 |
| Wiskunde | 3 | 3 |
| Sociale wetenschappen | 4 | 4 |
| Natuurwetenschappen & labo | 4 | 4 |
| Integrale opdrachten | 6 | 6 |
| Blokstages | 0 | 1 |
| Totaal | 32 | 32 |
S o c i a l e
en t e c h n i s c h e
w e t e n s c h a p p e n
Welke kennis verwerf en verwerk je?
Je verwerft kennis over het welzijn en de voeding van de mens. In de sociale wetenschappen werk je rond het fysieke, psychische en sociale gedrag van de mens en leg je verbanden met opvoedkundige aspecten. Je verdiept je in de problematiek van de mindervalide.
Via de theoretische basiskennis van de wetenschappelijke vakken verwerf je inzicht in de voeding. De theorie wordt ondersteund door labo-oefeningen.
In de Integrale opdrachten is er een praktische en thematische aanpak: het is een samenspel van voeding, sociale wetenschappen en natuurwetenschappen. Je wordt aangesproken op je kritische zin, creativiteit en probleemoplossend vermogen.
Welke vaardigheden train je?
Sociale vaardigheden en taalvaardigheden oefen je in praktische, interactieve contexten. Je leert gestructureerde teksten produceren via het werken aan je geïntegreerde proef. Vaardigheden voor proefondervindelijk leren zoals observeren, analyseren en formuleren van verklaringen verwerf je tijdens labo-oefeningen.
Welke attitudes ontwikkel je verder?
Je hebt interesse voor evoluties in de sociaal-maatschappelijke domeinen en je hebt voldoende doorzettingsvermogen om je professioneel handelen levenslang te ontwikkelen. Je bent bereid tot communicatie, je zorgt voor een stijlvol en vlot voorkomen en je omgangstaal is beschaafd. Je werkt kwaliteitsvol en resultaatgericht en je wil (onderzoeks)resultaten kritisch evalueren. Je hebt interesse voor voeding en natuurwetenschappen. Je hebt een ernstige en zelfstandige studiehouding. Je bent creatief en handelt graag.
Toekomstmogelijkheden
Na de derde graad studeren de leerlingen met succes verder studeren in de professionele bacheloropleidingen. Enkele voorbeelden: bachelor in voedings- en dieetleer, bachelor in de verpleegkunde,
bachelor in facilitair management, bachelor in het onderwijs (kleuter, lager, secundair onderwijs), bachelor in de orthopedagogie, bachelor in sociaal werk, ...