Algemeen

Het TSO-onderwijs is volwaardig onderwijs en wil:

• de leerlingen een algemene, culturele en maatschappelijke vorming geven zodat een ruime keuze aan specialisatiemogelijkheden voor hen open blijft;
• de leerlingen voorbereiden om met ruime kans op slagen door te stromen naar de professionele bacheloropleidingen in de hogeschool;
• de leerlingen opleiden voor een commerciële, administratieve of sociale loopbaan in de overheidsdienst, het bedrijfsleven of de dienstensector.

Alhoewel theoretisch het TSO-onderwijs een dubbel karakter heeft (doorstroming naar het hoger onderwijs of naar tewerkstelling) is deze onderwijsvorm in onze school puur doorstromingsonderwijs. Iedere leerling gaat in principe verder studeren.

De studierichtingen in het TSO zijn minder abstract dan die in het ASO. Toch moet de leerling voor de meeste vakken leerstof studeren en inoefenen. Deze leerinhouden zijn concreet, herkenbaar voor de leerling en sterk gekleurd naar de studierichting. Het aantal uren praktijk om vaardigheden in te oefenen is veeleer beperkt. In het zesde jaar lopen de leerlingen één of twee weken stage in bedrijven en instellingen. Zo maken ze kennis met hun toekomstige werkomgeving. Bovendien beïnvloedt deze stage in belangrijke mate hun studiekeuze.